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K12教育行業(yè)發(fā)展洞察報告2024.pdf

  • 上傳者:居里夫人
  • 時間:2024/05/22
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K12教育行業(yè)發(fā)展洞察報告2024。K12在線教育行業(yè)歷經(jīng)“停課不停學”的熱潮、“雙減”政策的規(guī)范,于2022年底遏制虛火,跨過陣痛期迎來回暖。政策鼓勵非學科 培訓開展,使得素質(zhì)教育市場的外部環(huán)境進一步改善;智慧教育布局疊加AIGC技術(shù)帶來新增長曲線,行業(yè)迎新一輪發(fā)展機遇。

自 “雙減”政策落地,K12階段的學科與非學科教培走向分類管理,校園教育減負提質(zhì)與校外培訓治理規(guī)范并舉。2024年以來,“雙減” 工作進一步走深走實,行業(yè)監(jiān)管框架趨于完備,推動K12教培規(guī)范化發(fā)展,并為非學科教育培訓進校、行業(yè)數(shù)字化升級指明方向。

“雙減”政策后K12教育供給側(cè)持續(xù)調(diào)整,行業(yè)進入門檻提升,合規(guī)要求加強。目前,好未來、新東方等頭部機構(gòu)的教培業(yè)務已經(jīng)實現(xiàn)順利 轉(zhuǎn)型,在競爭格局得到改善、剛性需求長存的背景之下,頭部優(yōu)質(zhì)機構(gòu)有望進一步提升經(jīng)營表現(xiàn)。

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