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"教育" 相關(guān)的文檔

  • 2025教育行業(yè)新賽道的機(jī)遇和挑戰(zhàn).pdf

    • 3積分
    • 2025/02/19
    • 133
    • 多鯨資本

    2025教育行業(yè)新賽道的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。人口下行趨勢明顯，生育率持續(xù)走低，老齡化加劇，社會養(yǎng)老負(fù)擔(dān)加重。2023年末，全國人口為140967萬人，比上年末減少208萬人，人口已經(jīng)連續(xù)兩年負(fù)增長，總和生育率在1.0左右，在全球主要經(jīng)濟(jì)體中位居倒數(shù)第二。少子化使老齡化加速，導(dǎo)致勞動力短缺、成本上升。老齡化從人口紅利期轉(zhuǎn)入負(fù)擔(dān)期，社會撫養(yǎng)比上升，養(yǎng)老負(fù)擔(dān)加重。不婚化使家庭規(guī)模小型化，“剩男剩女”問題突出。人口結(jié)構(gòu)變化影響著教育需求，適齡入學(xué)人口減少，教育資源分布面臨調(diào)整。人口因素影響重大深遠(yuǎn)，生育政策調(diào)整是最根本、最重要的供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革之一。政府出臺促進(jìn)生育與完善社會保障體系等...

    標(biāo)簽： 教育 機(jī)遇和挑戰(zhàn)

  • 胡潤百富2024中國高凈值人群家族教育報(bào)告.pdf

    • 9積分
    • 2025/01/20
    • 401
    • 中信保誠

    胡潤百富2024中國高凈值人群家族教育報(bào)告。2024年，全球經(jīng)濟(jì)風(fēng)云變幻，中國經(jīng)濟(jì)展現(xiàn)出強(qiáng)大的韌性與潛力。黨的二十屆三中全會對深化金融體制改革作出重大部署，強(qiáng)調(diào)積極發(fā)展五大金融領(lǐng)域，加強(qiáng)對重大戰(zhàn)略、重點(diǎn)領(lǐng)域、薄弱環(huán)節(jié)的優(yōu)質(zhì)金融服務(wù)。中信保誠人壽應(yīng)勢提質(zhì)，積極踐行金融工作的政治性、人民性，全面落實(shí)黨和國家對經(jīng)濟(jì)和金融工作的整體部署，堅(jiān)持把金融服務(wù)實(shí)體經(jīng)濟(jì)作為根本宗旨，圍繞金融“五篇大文章”謀篇布局，著力打造現(xiàn)代金融機(jī)構(gòu)和金融市場體系，在多領(lǐng)域豐富產(chǎn)品供給，產(chǎn)品體系不斷豐富完整。近年，資本市場高波動、利率下行，壽險(xiǎn)行業(yè)整體盈利能力承壓。中信保誠人壽逆勢前行，遵循壽險(xiǎn)行業(yè)的基...

    標(biāo)簽： 胡潤百富 高凈值人群 教育

  • 中國教育行業(yè)AI實(shí)戰(zhàn)手冊.pdf

    • 4積分
    • 2025/01/03
    • 328
    • 英特爾中國

    中國教育行業(yè)AI實(shí)戰(zhàn)手冊。百年大計(jì)，教育為本。教育是民族振興、社會進(jìn)步的基石，強(qiáng)國必先強(qiáng)教。多年來，中國以教育信息化支撐和引領(lǐng)教育現(xiàn)代化，并將應(yīng)用現(xiàn)代技術(shù)，加快教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源體系建設(shè)，以及構(gòu)建適合信息時(shí)代的教與學(xué)模式，作為推進(jìn)教育創(chuàng)新發(fā)展以及推動人才培養(yǎng)模式改革的重要舉措。為抓住新一輪科技革命帶來的新機(jī)遇，加速教育現(xiàn)代化，“十三五”期間，教育部結(jié)合國家“互聯(lián)網(wǎng)+”、大數(shù)據(jù)、新一代人工智能等重大戰(zhàn)略任務(wù)安排，提出實(shí)施《教育信息化2.0行動計(jì)劃》，將教育信息化作為教育系統(tǒng)性變革的內(nèi)生變量，提出了為國際教育信息化發(fā)展提供中國智...

    標(biāo)簽： 教育 AI 實(shí)戰(zhàn)手冊

  • 2024年青少年STEAM教育研究報(bào)告.pdf

    • 5積分
    • 2025/01/02
    • 192
    • 艾瑞咨詢

    2024年青少年STEAM教育研究報(bào)告。概念界定：STEAM教育本質(zhì)是通過跨學(xué)科整合，兼顧理論與實(shí)踐的教育方式，旨在提升學(xué)生解決問題綜合能力的教育。全球概況：美國在宏觀上關(guān)注管理、資金與頂層設(shè)計(jì)，執(zhí)行上關(guān)注師生培養(yǎng)與內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)；芬蘭整體宏觀教育環(huán)境為STEAM教育提供良好土壤，教、學(xué)、課程設(shè)計(jì)發(fā)展完備；日本STEAM教育生態(tài)由政府與社會多元角色組成，課程設(shè)計(jì)遵從“編程+X”融合理念。發(fā)展驅(qū)動力：政策層面配套出臺教師、教學(xué)、課程多維度政策；人才培養(yǎng)層面我國學(xué)科建設(shè)逐步發(fā)力交叉學(xué)科；技術(shù)發(fā)展層面AIGC、XR等技術(shù)發(fā)展提升學(xué)習(xí)體驗(yàn)。生態(tài)解讀：我國STEAM教育產(chǎn)業(yè)主要包含...

    標(biāo)簽： 教育

  • 2024素質(zhì)教育行業(yè)發(fā)展趨勢報(bào)告.pdf

    • 7積分
    • 2024/12/02
    • 296
    • 多鯨教育研究院

    2024素質(zhì)教育行業(yè)發(fā)展趨勢報(bào)告。隨著AI2.0時(shí)代的到來，教育行業(yè)在人工智能技術(shù)的驅(qū)動下正在經(jīng)歷深刻變革。素質(zhì)教育，尤其是科技類素質(zhì)教育，必須更加注重知識、思維與能力的全面培養(yǎng)。科技素質(zhì)教育企業(yè)的職責(zé)，不僅僅是傳授前沿科技知識，更在于通過跨學(xué)科融合的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的探索精神與創(chuàng)新能力。在這個(gè)技術(shù)不斷革新的時(shí)代，教育者應(yīng)當(dāng)積極把握新的機(jī)遇，為學(xué)生提供更具個(gè)性化與智慧化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，幫助他們在未來的全球競爭中占據(jù)優(yōu)勢。素質(zhì)教育的本質(zhì)就是促進(jìn)青少年的全面發(fā)展。面對新時(shí)代科學(xué)與技術(shù)的相互依賴和融合，素質(zhì)教育對人才培養(yǎng)提出了新的要求。盛通教育樂博樂博的企業(yè)理念是“賦能數(shù)字時(shí)代的科技少年&...

    標(biāo)簽： 教育 素質(zhì)教育

  • 教育行業(yè)數(shù)據(jù)資產(chǎn)化實(shí)踐系列白皮書之一：資源聚合，積累數(shù)據(jù)勢能.pdf

    • 3積分
    • 2024/11/19
    • 204
    • 普華永道

    教育行業(yè)數(shù)據(jù)資產(chǎn)化實(shí)踐系列白皮書之一：資源聚合，積累數(shù)據(jù)勢能。近年來,國家積極布局?jǐn)?shù)據(jù)要素市場,一系列的數(shù)據(jù)要素政策不斷出臺,市場百花齊放,從體制、流通、標(biāo)準(zhǔn)、定價(jià)等方面開展研究和探索,掀起一波又一波的數(shù)據(jù)資產(chǎn)化浪潮。然而,對于非數(shù)字原生企業(yè)1來說,頂層制度再燦爛,他們依然在數(shù)據(jù)實(shí)踐中面臨重重阻礙,陷入“從開始到暫停,從暫停到放棄“的惡性循環(huán)中。海亮教育作為教育行業(yè)非數(shù)字原生企業(yè),近年來不斷在數(shù)字化轉(zhuǎn)型之路踐行,以”提高市場分析能力,客戶分析能力,優(yōu)化提升產(chǎn)品服務(wù)水平,增強(qiáng)客戶粘性,探索二次曲線的增長“為宗旨,探索并實(shí)踐數(shù)據(jù)“聚類分析...

    標(biāo)簽： 教育 數(shù)據(jù)資產(chǎn) 資產(chǎn) 資源

  • 畢馬威-機(jī)遇之窗，解碼中國高等教育產(chǎn)業(yè)未來藍(lán)圖.pdf

    • 8積分
    • 2024/11/11
    • 261
    • 畢馬威

    畢馬威-機(jī)遇之窗，解碼中國高等教育產(chǎn)業(yè)未來藍(lán)圖。隨著當(dāng)前社會向信息化、數(shù)字化、智能化時(shí)代邁進(jìn)，科學(xué)技術(shù)水平及相關(guān)人才成為推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的關(guān)鍵性因素。高等教育作為教育領(lǐng)域的龍頭，承擔(dān)著培養(yǎng)具有創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新性能力人才的重要職責(zé)。改革開放以來，中國高等教育普及化水平不斷提高。直至2024年，中國新增勞動力平均受教育年限超過14年，接受高等教育的人口已達(dá)到2.5億，國民文化素質(zhì)得到全面提升。當(dāng)前，教育產(chǎn)業(yè)的國際交流與數(shù)字化技術(shù)進(jìn)步為高等教育的變革創(chuàng)新帶來了許多新的可能性。一是拓展高等教育的邊界，例如高校之間開展的跨境聯(lián)合項(xiàng)目、合作辦學(xué)、伴企出海等專項(xiàng)行動，推動了中國高校“引進(jìn)來&rd...

    標(biāo)簽： 高等教育 教育

  • 2024上半年教育行業(yè)招聘報(bào)告.pdf

    • 4積分
    • 2024/09/24
    • 333
    • 尊一科技集團(tuán)

    2024上半年教育行業(yè)招聘報(bào)告。教育行業(yè)一直以其公益性、創(chuàng)新型、穩(wěn)定性、持續(xù)發(fā)展性和多元性為核心特點(diǎn)。過往，教育機(jī)構(gòu)致力于提供公平、普及的教育服務(wù)，不斷引入新的教育理念和技術(shù)，以提高教育質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。未來，隨著AIGC（人工智能生成內(nèi)容）技術(shù)的深入應(yīng)用，教育行業(yè)將迎來翻天覆地的變化。AIGC技術(shù)通過擴(kuò)展人腦智能，降低了教育領(lǐng)域的技術(shù)門檻，促進(jìn)了基礎(chǔ)工作的自動化，并推動了大規(guī)模個(gè)性化教育的實(shí)現(xiàn)。2024年，教育行業(yè)面對新政策出臺、AI+教育等形勢，我們更建議教培企業(yè)不僅要緊跟AIGC技術(shù)的最新進(jìn)展，提升企業(yè)自身產(chǎn)品及品牌在市場的影響力，同時(shí)做好雇主品牌，更容易吸納更多綜合型、應(yīng)用型人...

    標(biāo)簽： 教育 招聘

  • 2024年教育智能硬件行業(yè)市場與用戶洞察報(bào)告：教育思維與科技基因的組合進(jìn)化.pdf

    • 10積分
    • 2024/08/06
    • 401
    • 艾瑞咨詢

    2024年教育智能硬件行業(yè)市場與用戶洞察報(bào)告：教育思維與科技基因的組合進(jìn)化。教育與科技的深度結(jié)合，是教育數(shù)字化發(fā)展的重要推力。教育智能硬件作為教育數(shù)字化的重要載體，經(jīng)過3年的跟蹤研究，我們欣喜地看到了這一結(jié)合在教育智能硬件上的發(fā)生與演變。從教育思維來看，優(yōu)質(zhì)教育內(nèi)容成為了學(xué)習(xí)平板的差異化競爭力，同時(shí)教育智能硬件越來越關(guān)注細(xì)分學(xué)習(xí)痛點(diǎn)的解決，如聚焦于刷題練習(xí)的學(xué)練機(jī)、聚焦于作業(yè)采集分析的智能手寫筆、聚焦于思維訓(xùn)練、注意力訓(xùn)練的早教產(chǎn)品，各教育場景正被硬件產(chǎn)品逐個(gè)覆蓋，各教育需求正在逐步解決。從科技基因來看，技術(shù)有其自身的發(fā)展路徑和“想法”。凱文·凱利的技術(shù)進(jìn)...

    標(biāo)簽： 智能硬件 教育

  • 生成式AI賦能教育未來.pdf

    • 3積分
    • 2024/07/09
    • 314
    • 商湯智能產(chǎn)業(yè)研究院

    生成式AI賦能教育未來。以ChatGPT為代表的生成式AI浪潮席卷全球。2023年12月，國家語言資源監(jiān)測與研究中心發(fā)布2023年度“十大新詞語”，“生成式AI”居于首位。1這項(xiàng)技術(shù)以其強(qiáng)大的創(chuàng)新和生成能力，正在各個(gè)行業(yè)中展現(xiàn)出巨大的應(yīng)用前景，教育行業(yè)也不例外。艾瑞咨詢報(bào)告指出：自2023年2月起，社會各界對生成式AI在教育領(lǐng)域的應(yīng)用產(chǎn)生了濃厚興趣，并在2023年6月達(dá)到了關(guān)注的高峰，且熱度持續(xù)不減。同時(shí)，學(xué)術(shù)界也在這一年里開始高度關(guān)注生成式AI技術(shù)，并推動了AI與教育研究的熱度提升。“生成式AI+教育”成為包括學(xué)術(shù)界在內(nèi)...

    標(biāo)簽： AI 教育

  • 2024中老年“教育+”增長藍(lán)皮書.pdf

    • 5積分
    • 2024/06/20
    • 513
    • 騰訊廣告

    2024中老年“教育+”增長藍(lán)皮書。隨著我國中老年群體比例不斷上升，中老年教育市場迎來巨大需求與蓬勃發(fā)展。越來越多中老年人通過學(xué)習(xí)新知識、技能，發(fā)展興趣愛好來豐富自己的生活，開始追求更加靈活、便捷的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。數(shù)字時(shí)代線上教育的興起，尤其是微信等社交平臺的普及應(yīng)用，為中老年人提供了全新的學(xué)習(xí)渠道;而近兩年健康養(yǎng)生、社交技巧等興趣學(xué)習(xí)需求的火熱持增，也為教育機(jī)構(gòu)提供了新的拓品方向和產(chǎn)業(yè)機(jī)會。與此同時(shí)，如何更好地理解中老年人的需求，設(shè)計(jì)出符合他們興趣和需求的教育產(chǎn)品?如何在競爭激烈的市場中脫穎而出，吸引中老年人的關(guān)注和參與?如何利用數(shù)字化工具和平臺，提升教育服務(wù)的質(zhì)量和效率?...

    標(biāo)簽： 教育

  • 2024小紅書教育營銷習(xí)題冊（教育行業(yè)通用版）.pdf

    • 3積分
    • 2024/05/29
    • 272
    • 小紅書

    2024小紅書教育營銷習(xí)題冊（教育行業(yè)通用版）。

    標(biāo)簽： 小紅書 教育 營銷

  • 2024教育智能硬件行業(yè)發(fā)展趨勢報(bào)告.pdf

    • 6積分
    • 2024/05/27
    • 334
    • 多鯨教育研究院

    2024教育智能硬件行業(yè)發(fā)展趨勢報(bào)告。正所謂“永遠(yuǎn)不要把火車當(dāng)成更快的馬車”，對于專注新技術(shù)領(lǐng)域創(chuàng)新的教育公司來說，認(rèn)識到新技術(shù)帶來的范式變化，尤其重委。在大模型的時(shí)代，網(wǎng)易有通也在思考什么才是“大板型原生”應(yīng)用的真正特點(diǎn)。就學(xué)習(xí)產(chǎn)品而言，如何滿足用戶日益強(qiáng)烈的個(gè)性化交互需求，一直是非常重要的命題。網(wǎng)易有道也始終致力于國繞這一@題不斷創(chuàng)新產(chǎn)品與功能，比如癥出全球首個(gè)虛擬人口語私教HiEcho、有道詞典筆的系列A精講功能、A1家庭教師“小p老師”夠，均是利用大模型對齊能力實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品創(chuàng)新的典型嘗試。

    標(biāo)簽： 智能硬件 教育

  • K12教育行業(yè)發(fā)展洞察報(bào)告2024.pdf

    • 3積分
    • 2024/05/22
    • 1019
    • 月狐數(shù)據(jù)

    K12教育行業(yè)發(fā)展洞察報(bào)告2024。K12在線教育行業(yè)歷經(jīng)“停課不停學(xué)”的熱潮、“雙減”政策的規(guī)范，于2022年底遏制虛火，跨過陣痛期迎來回暖。政策鼓勵非學(xué)科培訓(xùn)開展，使得素質(zhì)教育市場的外部環(huán)境進(jìn)一步改善；智慧教育布局疊加AIGC技術(shù)帶來新增長曲線，行業(yè)迎新一輪發(fā)展機(jī)遇。自“雙減”政策落地，K12階段的學(xué)科與非學(xué)科教培走向分類管理，校園教育減負(fù)提質(zhì)與校外培訓(xùn)治理規(guī)范并舉。2024年以來，“雙減”工作進(jìn)一步走深走實(shí)，行業(yè)監(jiān)管框架趨于完備，推動K12教培規(guī)范化發(fā)展，并為非學(xué)科教育培訓(xùn)進(jìn)校、行業(yè)數(shù)字化升級...

    標(biāo)簽： K12 教育

  • 智慧教育白皮書（2024年）.pdf

    • 6積分
    • 2024/04/17
    • 354
    • 中興通訊股份有限公司

    智慧教育白皮書（2024年）過去幾十年，我國信息化建設(shè)取得了舉世矚目的成就，從計(jì)算機(jī)普及到互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展，再到云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、人工智能等前沿技術(shù)的廣泛應(yīng)用，一個(gè)又一個(gè)科技奇跡在我們眼前誕生。當(dāng)前，5G-A即將邁入商用階段，實(shí)現(xiàn)更廣覆蓋與更低時(shí)延；AI技術(shù)日新月異，助力各行業(yè)智能化升級；智算能力持續(xù)增強(qiáng)，為大數(shù)據(jù)處理提供強(qiáng)大支持；信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，國產(chǎn)軟硬件產(chǎn)品日益豐富。

    標(biāo)簽： 智慧教育 教育
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